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    中学生小论文范文:幽默与生活
    核心提示:有这样一幅“幽默”漫画:一个人站在风向计前,神色紧张地察看风色,手里则提着一撂作品,篇名题作“东风颂”、“西风赞”、“南风调”、“北风歌”等。...

    关键词:中学生,论文范文

      一、初 探

      有这样一幅“幽默”漫画:一个人站在风向计前,神色紧张地察看风色,手里则提着一撂作品,篇名题作“东风颂”、“西风赞”、“南风调”、“北风歌”等。显然,大家一看就明白,漫画中所要表明的正是一种“骑墙派”人物的特殊心态。而要表达这一主题,可以借助语言、文字,而幽默漫画却借用了粗线条的图案,这一美学表达形式,通过形象地勾勒,立意更加深刻而尖锐,更富于战斗力。这不能不使我们想到,幽默本身可能就是一种特殊的艺术

      现在我们还不敢确定幽默的定义。只好请教一下《辞海》,翻开至791页(1979年版),上面有这样一个注释:幽默,美学名词,英文humour的音译。通过影射、讽喻、双关等修辞方法,在善意的微笑中,揭露出生活中的乖讹和不通情达理之处。可见,上面所引的漫画与此定义是符合得很好的。可我们不禁又要问。幽默的含义仅仅如此而已吗?上面的这个定义是不是给人一种总把幽默与社会阴暗面或是种种弊端联系起来的感觉呢?幽默二字似乎已被一种灰黑色的氛围罩住了。可在我们现实生活中,幽默作为一种美学形式,带给人们的更多的是欢笑与激情。而且,具有幽默感的人往往更有特色和吸引力,与其单纯说幽默是一种表现形式,还不如把它与人的气质联系起来,因为幽默本身不就来源于人大脑的思考与提炼吗?

      正如我们平时听感到的“幽默是一种气质可它又更是一种力量。幽默既是天生而成,更靠后天培养。”([美]赫伯·特罗《幽默的力量》)就这个意思上讲,人所具有的幽默感远比幽默这种表现形式要复杂得多。这就有必要让我们把“幽默”与“幽默感”区别一下了。

      “幽默”是—种特性,能够引发喜悦,带来欢乐或以愉快方式娱人。

      幽默感是一种能力,是了解并表达的能力。

      而幽默本身更是一种艺术,是运用幽默感,应用幽默来增进你与别人的关系,并改善你对自己真诚的评价的一种艺术。(凯思·比格:《幽默心理学》)

      由此看来,其实幽默本身的特色更在于它的影响,或者说是威力,幽默的形式,以及幽默的来源——幽默感的存在都为这股力量创造先决条件,辞海的注释中是否也应该再着重强调一下幽默对我们现实生活的作用呢?

      二、幽默——积极、乐观、趣味

      谈了半天,到底幽默具有何种特色,好象还不大清楚。在生活中,与人交往中,待人处事中,只要你留心,处处可以体味到幽默带来的新鲜气息。

      公共汽车上拥挤不堪,偶遇刹车,大家都好比是高压电场中的自由电荷一样,迅速定向歪倒,互相挤压,必然招来埋怨,添上一句“对不起,可这是由于惯性。”双方必达成谅解。可见幽默对缓解矛盾有一种魔力。

      如若你突遇不幸,摔断胳膊,本来是一件倒霉事,忽听邻居道:“你可真运气,要是换成把头摔断了……。”开始可能有些愠怒。可过后一想,又沾沾自喜起来,暗自庆幸造化大,不知不觉,幽默就已将乐观与积极的态度赋予了你,其实这本身也体现出幽默的另一伟大的作用一—给人们自信和乐观。

      许多伟大的先驱、领袖、政治家,莫不是得幽默之助而达成他们的伟大的成就。人们立即会想到的是富兰克林、罗斯福、邱吉尔——晚宴上。一群记者将罗斯福总统团团围住,采取强硬攻势,企图敲出“金口玉

       征稿启事:欢迎广大教师、大学生、在职人员、科研人员等踊跃投稿,咨询电话:18908635682,邮箱:papershome@163.com,QQ:571364859。
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