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民族团结的优秀使者:菅新刚

2009-12-29 8:53:22 论文之家 刘增林 【字体:
巍巍泰山作证,涛涛黄河诉情,在广袤的鲁北大地上,正传颂着一个普通而不平凡的名字——菅新刚。这位在阳信县河流镇刘庙回民中学任教的青年教师,用他的青春和热血,谱写了一曲民族团结之歌,一曲重铸师魂之歌……
人民教师的优秀代表
(一)
“我还有课,我还能继续讲……”
2000年4月24日上午9点30分,刘庙回民中学的课间操开始了。作为初一(1)班的班主任,菅新刚头一次没有像往常一样和学生们一起出操。此时他觉得腹部疼得厉害,眼看着学生们都雀跃着涌出教室,他咬着牙擦净了黑板,拿起教案弯着腰走出教室,径直走进了教研室。他左手使劲地抵住腹部,开始准备下午的课,教研室里谁也没有发觉他的异常。猛然间,他只觉得腹部升起一阵难忍的灼热,继而又涌到胸口,他急忙跑出教研室的后门,一口鲜血随即喷溅到门外碧绿的剑麻上。
副校长马鹏飞见状,急忙跑过来搀扶:“新刚,快到医院查一查,吐血了就不是小病!”
菅新刚揩掉嘴上的鲜血,摆摆手:“是胃不大好,没大事。可能是今天早上吃得不对付。一会儿我还有课,上完课再说吧。”
中午,菅新刚又忙着处理班务,没有休息。
下午4点,菅新刚突然第二次吐血。他手扶着墙壁,坚持着又站了起来。蒋宝金老师见状,推出摩托车对他说:“新刚,我带你上医院。必须去!”
“没事,我休息一下就行。我还有第三节课,上完课再说。”菅新刚说。
上课的铃声响了。走到教室门口的菅新刚再次使劲地用手按住腹部,脸上却依然挂满了微笑,在同学们响亮的“老师好”的问候声中,登上了讲台。这时,菅新刚已是面色苍白,满头虚汗,声音嘶哑。没坚持多久,当他正要举手往黑板上写字时,一阵剧痛猛然袭来,他顿时晕倒在讲台上。
正在聚精会神听课的学生们惊呆了,少顷,他们涌上前来,和闻讯赶来的老师们一起,把菅新刚老师抬进了宿舍。
此时,菅新刚醒了过来,第一句话就是:“给我口水喝,我还能继续讲。”
老师们这次再也没有听他的,大家含着眼泪把他送进了医院。
检查结果出来了:肝癌晚期。这是人们万万没有想到的。菅新刚才28岁啊!学校领导和老师们多么希望这只是误诊或一次小小的失误,比如大夫填错了化验单,比如……。他们又要求医院为菅新刚做了一次强力彩超,结果还是令人们痛心疾首。
(二)
“张倩倩皮肤过敏,怕潮湿,调座位时要把她安排在向阳处;杨丰阔最近进步很快,要多表扬他,也许就是几句话,就能成就他一生呢……”
住进医院的菅新刚,时而昏迷,时而清醒。他最忘不了的还是他的学生。“学生不在身边,才知道自己最离不开他们”,病床上的菅新刚喃喃自语。当他知道接替他当班主任的就是来看望他的陈新国老师时,就断断续续对他说:“张倩倩皮肤过敏,怕潮湿,调座位时最好安排她坐在向阳处;杨丰阔最近学习进步很快,要多表扬他,也许就是几句话,就能成就他一生呢……”陈新国老师马上说:“新刚,你放心吧,我一定把工作做好。”陈老师走出病房,憋了许久的泪水不禁夺眶而出。范汝成老师来了,菅新刚对他说:“我想在校内办一个校刊,刊名就叫《沟畔河》,就是流过校园南边的那条河。搞素质教育要有具体行动,说不定我们还能培养出几个作家来呢。”
(三)
“条件虽然艰苦点,但越是艰苦越能锻炼人”
刘庙是一个由10个自然村组成的有6000人口的大村子,居民绝大多数是回族。50年代,村里有一所完全小学,后改为联合中学、回民中学。学校教学条件简陋,生活环境艰苦,直到90年代初,还没有一个“科班”出身的教师。当时的回中刚从村中迁到村南,四周都是荒碱地、涝洼地,遇雨便成汪洋。说是中学,其实条件连人家小学都不如。而且,学校坐落在回族群众聚居的村子,生活上必须尊重回民的风俗习惯。所以,前几年分到这里的大专毕业生,不是椅子没坐热就抬脚走人,就是干脆不来报到。有一位女大专毕业生,一听说分到了刘庙回中,立时号陶大哭。1993年7月,学校又盼来了一个大学毕业生——菅新刚。作为从阳信考出去的学生,菅新刚对刘庙回民中学的情况十分了解。这位滨州师范专科学校中文系毕业的高材生,完全可以留在地区学校任教。但当回民中学的领导到滨州师专接他,并向他介绍了情况后,他却说:“不怕,条件虽然艰苦点,但越是艰苦就越能锻炼人。当老师的,只要有学生就够了。”就这样,搬着一捆行李,几箱书,菅新刚走进了刘庙回民中学。
学校安排菅新刚教初三年级的数学,并担任班主任。而他首先找到在回中工作了近20年的校长马立华,请教回民的生活习惯,比如交往中的礼节、禁忌,回族学生的心理特点等,并一一牢记在心。菅新刚同志不仅乐于在回民中学工作,而且与当地的回族群众结下了深厚的友谊。他尊重回族群众的生活习惯,在学校里吃饭,一直坚持吃素食,也从不把家里的食品带到学校来。有一次,一位新来的老师因赶着上课,把一个还没有吃完的烧饼,随手放在了办公室的炉子上烤着。菅新刚回到办公室看到了,就马上把烧饼收了起来,等那位老师下了课,他就向他作了解释,使那位老师也很受教育。7年来,菅新刚经常家访,与回族群众促膝交谈,沟通感情,几乎走遍了刘庙村的家家户户。他把刘庙当作自己的家,刘庙的回汉群众,也把他当作自己的家里人。许多回族群众主动邀请菅新刚到家里作客,有
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